各位网友大家好，欢迎收看漳浦政府网政务访谈。我是主持人刘晓梅。今天，我们邀请到访谈室的嘉宾是漳浦县教育局副局长陈志伟。陈副局长将围绕“全力落实‘双减’政策，切实减轻学生负担”这一话题与大家进行交流。陈副局长，您好！

主持人好！各位网友，大家好！很高兴有机会到漳浦政府网做客，与大家一起交流我县在落实“双减”政策上的做法和举措。感谢大家一直以来对漳浦教育的关心和支持。

陈副局长，这段时间我们经常在电视上、网络上看到有关“双减”的新闻报道。有些网友比较熟悉，但也有一些网友还是不太清楚。到底什么是“双减”，“双减”政策出台的背景和意义是什么呢？请您给我们讲解一下。

好的。所谓的“双减”，是指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。目前，义务教育最突出的一个问题是中小学生负担过重，短视化、功利化问题还没有根本解决。一方面是学生作业负担较重，作业管理不够完善；另一方面是校外培训过热，超前超标培训问题依然存在。这些问题导致学生作业和校外培训负担过重，家长的经济和精力负担过重，严重对冲了教育改革发展成果。青少年是祖国的未来和民族的希望。“双减”政策的落实，旨在恢复教育生态，彰显教育公益属性，促进学生德智体美劳全面发展。

谢谢陈副局长的解说。那么，学校作为教育主阵地，在“双减”工作中，该如何做呢？

针对“双减”要从政治高度来认识和对待，学校要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥教育主阵地作用，坚持应教尽教，着力提高教育教学质量、作业管理水平和课后服务水平，让学生回归校园、回归课堂，在校内“吃饱”“吃好”，降低家长送孩子参加校外培训的冲动。
首先，要提高教育教学质量。从“扩大义务教育优质资源、提升课堂教学质量、加强教师队伍建设”等三方面入手，加大课改力度，降低考试压力，努力提高学生在校的学习效率，从而整体提升学校办学水平和教育质量。其次，要提高作业管理水平。目前，一些学校还存在作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，既达不到温故知新的效果，又占用了学生正常的锻炼、休息、娱乐时间。学校要从“作业总量、作业质量、教师职责”等三方面入手，健全作业管理机制，合理调控作业结构，全面压减作业总量和时长，切实减轻学生过重作业负担。第三，要提高课后服务水平。2019年2月，我县在全市率先启动实施中小学生课后服务工作，成为全市“中小学课后服务”工作“第一个吃螃蟹”的县市区，取得较好的社会效果，并解决了广大学生家长急难愁盼的问题。至2021年春季，全县共有147所6.9万余名学生参加了课后服务。根据教育部要求，今年秋季开学后，课后服务要实现义务教育学校全覆盖，并努力实现有需要的学生全覆盖。学校要“一校一案”制订课后服务具体实施方案，保证课后服务时间、提高课后服务质量、拓展课后服务渠道，优化服务形式，确保服务效果，切实增强学生和家长的幸福感、获得感、安全感。

目前，我县校外培训机构良莠不齐。面对这种状况，我县在整治校外培训机构方面做了哪些工作？又采取了哪些措施？

“双减”工作总体目标体现在校外方面，就是要使校外培训机构培训行为全面规范，学科类校外培训各种乱象基本消除，校外培训热度逐步降温。
目前，我县校外培训机构整治正在扎实推进，并取得了阶段性成效。7月份以来，县教育局牵头的联合执法检查小组，对我县校外培训机构进行全面整治。截止日前，已完成对县域内每一家培训机构的检查，责令停止办学15家，责令停止学科类培训6家，发出限期整改通知书17份，处理群众举报案件4起。同时，更新发布第四批学科类校外培训机构“黑白名单”。
下阶段，我县将以“三限”为核心（限制机构数量、限制培训时间、限制收费价格），以“三严””为重点（严管内容行为、严禁随意资本化、严控广告宣传），以“三抓”为举措（抓排查、抓整治、抓监管），全面规范我县校外培训机构。

作为学生家长，应该怎样配合呢？

家长与学生朝夕相处，是孩子言传身教的老师，履行好法定监护职责至关重要。一要密切家校联系。积极参加家长会、家长学校，主动与教师沟通交流，及时了解学生的学习和身心状况，构建和谐的家校关系。二要更新育儿观念。广大学生家长要树立科学育儿理念，理性规划孩子的发展方向；要在家中营造良好的家庭环境、和睦的家庭氛围，倾听孩子心声，做孩子的朋友，形成良好沟通互动模式。三要合理安排时间。家长要引导孩子合理安排学习、锻炼、娱乐的时间，确保睡眠充足、劳逸结合。
“双减”工作是一项系统工程。只有学校、家庭、社会三位一体、通力合作，才能确保各项措施切实落地，才能为孩子健康、快乐成长托举出一片美好的蓝天。

好的，谢谢陈副局长围绕“双减”这一话题跟大家分享了这么多，再次感谢陈副局长的到来，也感谢广大网友的积极参与。本期访谈到此结束！